09.12.2025
Календарь недели функционально грамотности. День 2-й
Во 2-й день Недели функциональной грамотности педагогов и учащихся
шкод города ждали увлекательные, разноплановые мероприятия.
МБОУ «Лицей № 4» продолжил свое участие в городской неделе функциональной грамотности мастер-классом «Конструирование урока в формате 4К», который провела Хожаинова В.Н., учитель английского языка.
Как проектировать уроки, чтобы ученики могли активно развивать ключевые компетенции, необходимые для успешной адаптации в современном обществе и профессиональной деятельности будущего? На мастер-классе педагоги погрузились в эту проблему, разобрали понятия: критическое и креативное мышление, коммуникация и кооперация, определили на каких этапах урока развиваются вышеперечисленные компетенции.
Хожаинова В.Н. поделилась с коллегами своим опытом использования ИИ-помощников при конструировании урока, продемонстрировала прием подкастов. Эти наработки позволили ей занять II место в финале Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок». Затем участники мероприятия спроектировали свои уроки с применением карточек конструктора урока и внедрили в них варианты заданий, сгенерированных интеллектуальным ассистентом от YandexGPT. В результате педагоги освоили конкретные приемы проектирования и получили готовые шаблоны уроков, адаптированные под формат 4К.
Коллеги из школ города высоко оценили значимость мастер-класса для своего профессионального развития. Учителя подчеркнули, что эта встреча дала им уверенность в том, что они смогут интегрировать приемы и техники формирования функциональной грамотности в повседневную практику, лучше подготовить школьников к будущему, вооружив их ключевыми компетенциями XXI века.
А обучающиеся 9«А» класса МБОУ СОШ №13 в этот день посетили компанию «КОНСТАНТА» в городском округе Королёв.
В ходе экскурсии школьники познакомились с полным циклом современного производства. Они побывали в производственных цехах, конструкторском и технологическом отделах, где увидели, как трудятся высококвалифицированные специалисты. Особый интерес у ребят вызвала работа на современных станках с числовым программным управлением (ЧПУ).
Эта практическая встреча позволила учащимся не только узнать много интересного о современных профессиях в сфере инженерии и машиностроения, но и наглядно увидеть, как теоретические знания, получаемые в школе, применяются в реальном промышленном секторе.
В МБОУ «Гимназия № 3 им. Л.П. Данилиной» прошла викторина «Пушкинское Лукоморье» для учащихся 3-х классов. Ребята в игровой форме выполняли задания, отвечая на вопросы по сказкам А.С. Пушкина. Соревновались две команды- из Гимназии №3 и Лицея №4, но не остались в стороне и болельщики, все были вовлечены в процесс. С помощью интерактивной викторины, ребята показали свои знания по читательской грамотности, проявили креативное мышление, показали умение работать в команде. В мероприятии приняли участие 58 учащихся и 5 учителей из Лицея №4 и Гимназии № 3.
Обучающиеся 8 класса МБОУ «Гимназия 11» вместе с классным руководителем посетили открытый урок «Решение задач по формированию функциональной грамотности на уроках географии» учителя МБОУ СОШ 12 Козловой М.И. с целью закрепления знаний по предмету и проверки своих сил в решении нестандартных задач и в рамках подготовки к метапредметной работе.
В МБОУ СОШ № 12, корпус 1 прошел урок английского языка «Family Dinner» (учитель Ильина А.И.) в 4 классе в игровой форме, в ходе которого дети погрузились в ситуацию реального общения. Ребята осваивали нормы поведения для различных социальных ролей: родители-дети, покупатель-продавец. Во время игры дети получили навыки организации семейных обедов. Развивали читательскую грамотность: изучали рецепты, составляли список необходимого. Математическая грамотность понадобилась при походе в магазин. Обучающиеся с большим удовольствием принимали участие в деятельности и практиковали социальные навыки.
В МБОУ СОШ № 3 прошел семинар «Личностно-ориентированный подход как методологическая основа формирования функциональной грамотности на уроках английского языка. Из опыта работы». На семинаре присутствовали 8 чел., в том числе и коллеги из МБОУ СОШ 13. Участники семинара обсудили современные педагогические технологии, способствующие формированию функциональной грамотности обучающихся, различные методы и приемы, эффективно применяемые на уроках английского языка.
Также в МБОУ СОШ №3 прошла викторина для обучающихся 3-х классов «Когда я стану взрослым». В викторине приняли участие команды из МБОУ СОШ № 2 и МБОУ СОШ №10. Ребята активно отвечали на вопросы ведущего, применяли свои знания для решения различных бытовых задач. В результате интеллектуального состязания победила дружба.
В МБОУ «Гимназия 5» прошла игра по финансовой грамотности «Функциональная грамотность для всей семьи» для учащихся 4-х классов. В мероприятии приняли участие учащиеся МБОУ «Гимназия № 3». Все участники были поделены на команды (семьи) по 5 человек. Каждая команда на время игры стала дружной семьей, которой предстояло управлять общим бюджетом: планировать расходы, зарабатывать деньги знаниями и принимать решения в непредвиденных ситуациях. По итогам игры была выявлена самая дружная, азартная, осторожная и практичные семьи. Все участники, учителя, болельщики получили массу позитивных эмоций.
в МБОУ «Гимназия №5» прошёл мастер‑класс «4 стихии: эксперимент на уроках физики» для учителей естественно‑научного цикла, который провёл учитель физики Степанов Дмитрий Николаевич..
В ходе мероприятия педагоги познакомились с демонстрационными опытами по различным разделам физики, которые наглядно иллюстрируют связь теоретических знаний с реальными жизненными ситуациями. Особое внимание было уделено методам формирования функциональной грамотности: участникам представили комплект практико‑ориентированных задач, составленных на основе проведённых экспериментов.
Отдельной частью программы стал практикум по работе с нейросетями — учителя освоили приёмы составления эффективных промтов для генерации учебных заданий, а также обзор цифровых инструментов по созданию образовательного контента. В мастер‑классе приняли участие более 20 педагогов из образовательных организаций города.
Цель мероприятия — обмен передовым опытом по интеграции экспериментальной деятельности и цифровых инструментов в формирование функциональной грамотности учащихся. По итогам мастер‑класса участники отметили высокую практическую ценность представленных методик и выразили готовность внедрять их в свою работу.
В МБОУ «Гимназия №17» состоялось театрализованное представление, мини-инсценировка «Права граждан», под руководством педагога Ерковой Г.В. Участниками инсценировки были учащиеся 3 «Г» класса.
В ходе представления, созданного по мотивам известных литературных произведений («Буратино», «Красная Шапочка», «Золушка», «Волк и семеро козлят» и др.), были раскрыты основные права гражданина: право на образование, семью, отдых, право на жизнь и т.д. Ребята в доступной и запоминающейся форме говорили об уважении, справедливости, взаимопомощи и ответственности.
Мероприятие наглядно продемонстрировало интеграцию правового просвещения в образовательный и творческий процесс, способствуя формированию функциональной грамотности и гражданской сознательности у обучающихся начальной школы.
На мероприятии присутствовали учителя первого и второго корпуса МБОУ «Гимназии №17», учащиеся 3х классов. Зрители — ученики начальной школы и педагоги — не только с интересом наблюдали за действом, но и активно участвовали в обсуждении после каждого мини-спектакля. Это мероприятие стало ярким примером того, как можно объединить творчество, игровую деятельность и серьезное социальное содержание. Сложные понятия из мира взрослых стали близки и понятны каждому ребенку.
В МБОУ СОШ №2 им.В.Н.Михайлова в этот день прошла игра КВН «Древний Восток» среди учащихся 5 классов. В игре приняли участия две команды: «Знатоки истории» МБОУ СОШ №3 (учитель истории Просвирина К.В.) и команда «Знайки» МБОУ СОШ №2 им. В.Н.Михайлова (учителя истории Тарасова С.В., Куликова И.О.). В увлекательной игре, через специально подобранные задания, которые включали разнообразные форматы (тексты, карты, схемы, изображения артефактов) у участников команд формировались ключевые компетенции функциональной грамотности: читательская грамотность, глобальные компетенции, креативное мышление и, конечно, коммуникативные навыки. Ребята учились работать в команде, аргументировать, слушать других.
В МБОУ СОШ №15 им. Б.Н.Флёрова прошёл открытый урок в 4 «А» классе по математике «Сложение смешанных чисел», учитель Поплавская И.В. На уроке присутствовали учителя школ города. Урок прошёл в доброжелательной обстановке. Дети показали высокий уровень знаний, уверенно отвечали на все вопросы учителя, решали нестандартные задачи. На всех этапах урока были включены задачи по функциональной грамотности.
В МБОУ СОШ № 5 был проведен Открытый урок в 1 классе по функциональной грамотности «Плывет, плывет кораблик» ( учитель Теплова Н.П.). В ходе занятия учащиеся знакомились с текстом, учились выделять основную мысль и отвечать на вопросы по содержанию. Дети выполняли задания на развитие читательской и речевой грамотности, работали в парах и коллективно. На практической части урока школьники создавали собственные «кораблики» из бумаги и описывали их особенности. На уроке присутствовали учителя СОШ №13 и Лицея №5.
Также в школе был проведен Квест по естественно-научной грамотности для 8 классов «Биология в мире других предметов» (учитель Иванова М.В.) В мероприятии приняли участие команды трёх образовательных учреждений: СОШ №5, СОШ №13 и Гимназии №17. Участникам предстояло пройти тематический квиз, где задания объединяли биологию с математикой, химией, физикой и географией. Школьники проявили умение анализировать информацию, применять знания в новых ситуациях и работать в команде.
В МАОУ «Лицей № 19» в 3 «А» классе учителем Самсоновой Г.В. был проведён открытый урок «Хлеб всему голова. Про хлеб и дрожжи». Основной целью занятия явилось осмысление текста «Хлеб всему голова» (читательская грамотность) и использование его содержания в дальнейшей работе, а именно: в проведении наблюдений за колосками, за кусочками пшеничного и ржаного хлеба, в проведении опытов и умении делать выводы (естественно-научная грамотность). Мастер-класс посетили учителя городских школ (7 человек) и молодые специалисты Лицея (3 человека).
Количество показов: 94