.jpg)
Как устранить основные ошибки в воспитании детей?
Как устранить основные ошибки в воспитании детей?
Как ПРАВИЛЬНО воспитывать ребенка?
Проблема воспитания детей стояла перед человечеством всегда, а сейчас она стоит наиболее остро. А мы до сих пор НЕ знаем, как ПРАВИЛЬНО воспитывать ребенка БУДУЩЕГО, Но, исходя из существующей реальности, можно предполагать, что ОСНОВНЫЕ ошибки в воспитании детей мы из поколения в поколение допускаем, скорее всего, одни и те же.
ПЕРВАЯ наша ошибкав воспитании детей и их обучении состоит в использовании СИЛОВЫХ методов, в том, что мы навязываем детям свой собственный жизненный путь.
При воспитании детей и их обучении мы постоянно забываем о том, что они - не мы, они - ДРУГИЕ, и их жизнь проходит уже в другом промежутке пространства-времени.
При обучении и воспитании детей мы постоянно забываем и о том, что они, как и любой человек, должны быть свободны в своем выборе, право на который в пору своей юности отстаивали мы сами перед своими родителями и учителями.
А основная задача родителей при ПРАВИЛЬНОМ воспитании детей состоит только в том, чтобы помочь своему ребенку сделать выбор ОСОЗНАННО, со ЗНАНИЕМ возможных СЛЕДСТВИЙ.
ВТОРАЯ наша ошибкав воспитании детей и их обучении заключается в неправильной методике обучения детей.
При воспитании и обучении детей основное внимание уделяется заучиванию предоставляемой им информации вместе с уже готовыми результатами сделанного ранее кем-то ее анализа, а не осмыслению и анализу этой информации ими самими.
При обучении и воспитании детей мы забываем о том, что детей (и не только детей) при ПРАВИЛЬНОМ воспитании детей необходимо учить выявлению ПРИЧИН и СЛЕДСТВИЙ на основе ДОСТОВЕРНОЙ информации - истинной правды о прошлом, какой бы неприглядной эта правда не была для тех, кто это прошлое сотворил.
ТРЕТЬЯ наша ошибкав воспитании детей и их обучении состоит в том, что мы УМЫШЛЕННО (или по незнанию) НЕ говорим детям правды (или всей правды).
Каждый из нас в отдельности и все мы вместе постоянно занимаемся (осознанно и /или неосознанно) подтасовкой фактов, доходя иногда до откровенной лжи о собственной жизни и жизни общества. Мы постоянно забываем о том, что правильный анализ прошлого, помогающий с наибольшей степенью вероятности спрогнозировать будущее развитие событий, возможен только в том случае, если этот анализ базируется на предельно достоверной информации о прошлом, включая прошлое собственных родителей (и прародителей) и человечества в целом.
Четвертая наша ошибкав воспитании детей и их обучении заключается в том, что мы стараемся обеспечить нашему ребенку не гармоничное (многостороннее, многогранное), а "однобокое", дисгармоничное, развитие, которое не препятствует, а способствует тому, что он в дальнейшей жизни впадает в какую-нибудь крайность.
Мы постоянно внушаем ребенку, что он САМЫЙ..., САМЫЙ…, или призываем его таковым стать, отклонившись больше всех от общей НОРМЫ. Мы советуем ему, например, стать сильнее всех, или умнее всех, или красивее всех, или богаче всех, или хитрее всех, или добрее всех, и т.д. Отступлением от нормы является и большинство "рекордов", занесенных в книгу рекордов Гиннеса, многие из которых совершенно бессмысленны и даже вредны.
При ПРАВИЛЬНОМ воспитании ребенка и обучении ребенка, в первую очередь, следует развивать в ребенке со-ЗНАНИЕ - совокупное знание о нашем Мире, предоставляя ему ДОСТОВЕРНУЮ информацию о ПРОШЛОМ, помогающую путем ее анализа найти в НАСТОЯЩЕМ наиболее вероятную ВЗАИМОСВЯЗЬ причин и следствий, и ОСОЗНАННО творить БУДУЩЕЕ.
При ПРАВИЛЬНОМ воспитании ребенку следует ненавязчиво показать, что секрет счастья заключается в гармонии с самим собой и со всем миром,оставив за ним право, проторить свой собственный жизненный путь, но напомнить ему о том, что он, как и каждый из нас, прокладывает путь не только для себя, но и для своих потомков